Ma pratique de la danse contemporaine mais aussi classique, car mon entraînement comme danseuse contemporaine a comporté cette technique, l’apprentissage de la méthode Feldenkrais, mon amour de la musique, ont façonné une pédagogue exigeante quant à la qualité gestuelle, l’écoute de l’autre et de soi-même et, last but not least, de la musique.
Je privilégie le travail sur l’état du corps et la qualité du mouvement, le placement tant individuel que dans le couple, la fermeté moelleuse de l’abrazo, la clarté des figures et des déplacements, l’interprétation musicale.

J’aime créer et proposer des exercices variés pour amener mes élèves à mieux sentir et mieux comprendre tout ce qui est en jeu dans le tango argentin, et notamment ce qui est fondamental, ceci avec rigueur mais dans une ambiance simple et conviviale.

Pour moi, il est préférable de pouvoir enchaîner quelques figures en étant à l’aise dans sa danse, avec son ou sa partenaire, dans une écoute musicale attentive, que d’accumuler de manière boulimique des figures mal exécutées et sans connexion profonde ni avec l’autre ni avec la musique.